recensioni – carlo rovelli, sette brevi lezioni di fisica

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recensione a cura di Alberto Cestonaro,  5^BMM, Itis “Alessandro Rossi” Sette brevi lezioni di fisica è un libro pubblicato nell’ottobre 2014 da Adelphi e scritto da Carlo Rovelli, fisico italiano che ha lavorato in importanti centri di ricerca italiani, statunitensi e francesi. Nato a Verona il 3 maggio 1956 è … Leggi …

recensioni – elisa rosso, L’erede di Ahina Saohul

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recensione a cura di Felipe Fiscato – 3BME, Itis “Alessandro Rossi” Vicenza L’erede di Ahina Sohul è il titolo del primo romanzo della trilogia “il libro de destino” della scrittrice Elisa Rosso, i libri sono pubblicati da Piemme a partire dal 2008. Elisa Rosso nasce a Milano nel 1993, si interessa … Leggi …

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Cosa leggono i ragazzi? come accolgono le indicazioni degli insegnanti? E in quale direzione vanno le loro scelte personali? Proviamo a capirlo inaugurando una nuova rubrica: le recensioni scritte dagli studenti.  Cominceremo con un paio già disponibili dal sito dell’Itis Rossi, sperando di allargare il discorso agli studenti di tutte le scuole.

Incipit – hans fallada, nessuno muore solo

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C’era una volta…dai tempi delle favole il fascino di un libro comincia dalle prime parole. Con questo spazio, Incipit, proponiamo attacchi di romanzi celebri e meno celebri, senza un criterio prestabilito, ma con la speranza di spingere a leggere, o rileggere, l’intera opera. E andiamo a cominciare…   La postina … Leggi …

Daniel Pennac: quasi un manifesto programmatico

Con il titolo Una lezione d’ignoranza Astoria edizioni ha pubblicato il testo della lectio magistralis che Daniel Pennac ha tenuto in occasione del conferimento della laurea ad honorem in pedagogia dell’Università di Bologna, nel marzo 2013. La parte di quella lezione che qui riportiamo ci sembra la perfetta espressione, quasi … Leggi …

Al “Rossi” la lettura ri-genera

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Si chiama Ri-generazioni il progetto che l’Istituto Rossi di Vicenza sta sperimentando nelle due settimane a cavallo tra gennaio e febbraio. Rivolto alle classi del biennio, l’iniziativa si propone un modello innovativo di organizzazione delle classi , dell’orario dell’offerta didattica, orientate al  recupero e all’approfondimento. Tra le attività proposte ai ragazzi non poteva … Leggi …